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“救”在身边,为生命护航

为了让师生初步掌握自救互救知识,提高自救互救技能,2020年11月3日,漳州一中芝山校区开展应急救护培训活动。
  该培训以心肺复苏为主,讲解的医师详细地介绍了救助的步骤——

  首先,救助者应当进行环境评估,判断周围环境是否符合救护条件;然后,救助者要轻拍被救助者的双侧肩膀及其双侧耳朵,大声呼唤被救助者,以判断被救助者的意识状态;之后,轻抬被救助者的下巴,用脸颊感觉其呼吸并检查被救助者是否有脉搏;再检查完救助者的意识和呼吸状态之后,应请他人帮忙拨打120急救电话进行呼叫和求救。
  以上步骤完成后,救助者开始对被救助者进行心肺复苏。被救助者应仰卧在坚硬的平面上,救助者应位于被救助者安全的一侧,松解被救助者的衣物,暴露其胸部。救助者以掌根部按压被救助者的乳头中点处,深度为5-6cm,频率100-120次/min,每按压30次进行2次的人工呼吸。人工呼吸前应清理被救助者的气道,确保被救助者口腔内无残留异物,每次以500-600ml向被救助者吹送两口气。以上的流程做5组之后再次判断被救助者的呼吸和意识状态。如果被救助者还是没有呼吸和脉搏就继续重复以上动作。
  讲解的医师通过语言及动作配合,并进行示范操作,让同学们清晰明了地学习了如何在紧急情况进行救助的知识,体会到“黄金四分钟”的珍贵。
  讲师的语言风趣幽默,让同学们充分参与到学习的过程当中。期间,同学们积极举手,踊跃发言,情绪高涨,热烈参与讨论并对讲解要点自觉做笔记。在上台实际操作环节当中,由两位同学在台上根据讲师所授步骤一一进行实践操作,通过实践再一次深刻领会心肺复苏的救助重点。
  生命是宝贵的。面对现实生活中各种突如其来的灾难,虽然我们无法阻止其发生,但却可以通过科学的应急救护,为脆弱的生命抢得珍贵的主动权。只有掌握基本的应急救护技能、提前储备各种抢救知识,在突发事件来临的时候,我们才会正确处理,让“患者”脱离险境。此次校园红十字会应急救护培训活动虽然只有短短几十分钟,但是它让师生们们拥有了急救的意识,学会了急救的知识,其中的效益是无穷的。

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