您现在的位置: 漳州第一中学>> 教学教研>> 优质学科建设>> 历史>>正文内容

历史教研组积极开展信息技术与教学融合教研活动

信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。

  漳州一中历史教研组为了优化教学过程,提高教学质量和效益,培养学生的信息素有和信息时代的学习方式,培养学生终身学习的态度和能力,积极开展信息技术与教学融合教研活动。教研组组织全组教师进行理论学习,运用教育理论指导课程整合的实践,并根据学科特点构建整合的教学模式和选择整合策略,并积极组织教研组教师进行整合课实践,推动我校历史学科建设。