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千里之行 始于足下——记漳州一中“信息技术与课堂教学融合”开放周

 本着开放、合作、共赢的精神,积极推进和完善学校“智慧校园” 、“智慧课堂”的建设,进一步促进信息技术在学科课堂教学中的运用、普及和提升,认真贯彻和落实深化基础教育课程改革,开展教育、教学研究,培育课堂教学新模式。我校于2018年11月26日~30日成功地举办了,以“基于核心素养的学科课堂教学与信息技术融合”为主题的市级教学开放周活动。活动过后,学校及时组织总结与反思,广大开课和听课老师感触很深,达成如下共识:


  一、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
  随着大数据时代的逐步到来,现代化咨询手段越来越多地运用于当今的学科课堂教学,教育理念的变革,教育教学的方式、方法的不断变革,如何抓住机遇,迎接挑战,学校通过专家讲座、系统技术员的现场演示等方式对全体老师进行了培训,但是,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,广大教师,特别是本次承担开放周任务的一些骨干老师及一些后起之秀的青年老师,大胆探索,勇于实践,不少公开课赢得了校内外老师的一致好评。如吴正浤老师的《椭圆、双曲线中焦点三角形——复习课》、叶凯老师《物质跨膜运输实例》、蔡伟平老师《PPT文字的设计与加工技巧》、陈英捷老师的《探究磁场对电流的作用》等。


  二、不积跬步,无以至千里
  本次活动围绕主题,共安排了20节公开课和两场专家讲座。虽然,新的智慧课堂系统与设备尚属第一次启用,系统的功能还有待于开发与完善,个别课的融合度可能还略显稚嫩,教学环节设计还有待于进一步改进,但是,“不积跬步,无以至千里”,广大开课老师能秉承学校“传承文明,追求卓越”办学理念,一马当先,率先垂范,有效地展了现信息技术融入学科课堂教学时,更为真实的情境创设、思维启迪、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面的优势,实现了教育技术与教育艺术的有效融合,赢得了师生的好评。相信通过本次“基于核心素养的学科课堂教学与信息技术融合”为主题的市级教学开放活动的开展,将引领更多的老师围绕主题,积极参与相关课题的研究,投入我校培育课堂教学新模式的实践与创新活动中。


  三、海纳百川,有容乃大
  由于“基于核心素养的学科课堂教学与信息技术融合”为主题的教学开放活动,在我市尚属首次,因而吸引了不少外校老师到场观摩听课,特别是评课的开展,开课老师实践的得失;专家、外宾的点评,本组老师的建议,各种观点的交流与碰撞,大大促进全体老师的业务提升,学科课堂教学与信息技术融合技术的提高。